На информационном ресурсе применяются рекомендательные технологии (информационные технологии предоставления информации на основе сбора, систематизации и анализа сведений, относящихся к предпочтениям пользователей сети "Интернет", находящихся на территории Российской Федерации)

Суть Событий

97 подписчиков

Свежие комментарии

  • Рита Финогенова
    Может ему пойти на войну и показать, как он любит страну? Может пройдя такую школу, его шутки не будут казаться ему у...Охлобыстин про Ур...
  • Татьяна Цвиклевская
    "Бывший бойфренд..."- тьфу. Сколько же у нее их было? Ведут развратный образ жизни и ,похоже, не понимают, что распро...Виктория Дайнеко ...
  • Татьяна Цвиклевская
    Кто такой Губин!? Его блеяние не идёт ни в какое сравнение с энергетикой хитов Шамана. Без слез невозможно слушать ни...Кормухина о SHAMA...

В Госдуме предложили отменить оценки по некоторым школьным предметам

Понизить статус хотят физкультуре, труду, музыке и ИЗО, а вот о среднем балле почему-то никто не задумывается.

Комитет Госдумы по охране здоровья предложил отменить традиционную балльную систему оценок по ряду школьных предметов и перевести их в зачетную систему. Речь идет, в частности, о физкультуре, труду, музыке и ИЗО.

Ожидается, что соответствующий проект постановления будет рассмотрен Госдумой сегодня, 8 июля.

Этот вопрос обсуждался 11 июня во время правительственного часа, сообщает газета «Коммерсантъ». «Не каждый ребенок может превосходно петь, и не каждый, кто играет на фортепиано, может мастерски лазить по канату», - поясняла глава думского комитета по просвещению Ирина Белых.

С предложением о переходе на зачетную систему ранее выступал и вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР). По его мнению, оценки по этим предметам не влияют на дальнейшую учебу детей, но оказывают на них «сильнейшее эмоциональное и психологическое давление».

С одной стороны - все верно. Любые оценки эмоциональное воздействие оказывают. Но ведь и степень вовлеченности и способностей с другой стороны показывают. Не каждому гуманитарию тригонометрия пригодится, не каждый технарь познаниями в литературе блистать должен, но ведь тут на зачеты перейти никто не предлагает. Причем и высокие оценки по непрофильным предметам сами по себе только разве что отличников волнуют и переживать заставляют.

Может лучше подумать над тем, чтобы средний балл в аттестате снова свою роль при поступлении в вузы играл? А то ведь сейчас то и дело слышишь от школьника: «Да какая мне разница, что за оценка у меня по географии или биологии?

! Я географом или врачом становиться не собираюсь. Мне баллы по ЕГЭ важны!». А куда надо - так еще Фонвизин устами Митрофанушки заметил, и ямщик довезти может... 

Вот и выходят из школы теперь иногда такие вполне успешные в своей сфере выпускники, которые невежеством и пробелами образования в других сферах старшее поколение шокировать способны. Это проблема посерьезнее мастерства в пении или лазанья по канату будет. 

Суть событий

 

Ссылка на первоисточник
наверх