Необычный урок обществознания в одной из гимназий Челябинска стал предметом бурного обсуждения в социальных сетях. Детям на нем предложили изучить и обсудить правила тюремного обихода, традиции зоны и взаимоотношения с авторитетами.
Реакция общественности была на уровне шока. Хотя участник разработки нестандартного урока - юрист и преподаватель Челябинского государственного университета Михаил Янин – и уверяет, что цель занятия - лишь профилактика жизненных перспектив, связанных с тюремным заключением.
Он объяснил, что внимание детей обращали, например, на руки. Если они сильно зататуированы, особенно, в виде перстней, то учили, что лучше с этими людьми не контактировать.
Как заметила «Звезда», подобные уроки уже проводились в школах Челябинска и раньше. И даже нашлись родители, которые считают, что один открытый урок в состоянии изменить судьбу детей. Однако, у местных активистов другой взгляд на столь нестандартные методы профилактики.
Неоднозначная воспитательная инициатива и педагогическая практика уже привлекла внимание не только комментаторов в соцсетях, но и прокуратуру. Все-таки детям, наконец вернувшимся из онлайн в классы, лучше было бы потратить время на более интересные знания. А жизненные перспективы рисовать предпочтительнее не профилактикой избавления от тюрьмы.
Свежие комментарии